第019章 学生，谨遵教诲(第1/2页)
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“回先生话，小子在家中曾随母亲识过一些字，也曾听过《三字经》、《百家姓》与《千字文》。”
赵先生闻言，眉梢微微一挑。
听过，与会背，是两码事。
乡间顽童，谁没听过几句“人之初，性本善”？
可真要一字不差地背下来，又是另一番光景。
他没有多言，起身从靠墙的书架上取下三本蒙学读物。
书页因常年翻动而泛黄卷边，带着一股陈旧的墨香。
“既然听过，想必温习起来也快。”
赵先生将三本书册在小几上摊开，分别是《三字经》、《百家姓》和《千字文》。
他指着书册，语气平淡地说道：“你便在这里看。什么时候觉得温习好了，便告诉我。我再来考教。若只是囫囵吞枣，知其一不知其二，我是不会收的。”
言下之意，便是给了陆明渊一个考验。
他倒要看看，这孩子是真有几分天资，还是如他祖母所言，只是爱孙心切的夸大之词。
“是，先生。”
陆明渊点了点头，没有丝毫异议。
赵先生见他应下，便不再管他，自顾自地走到院中，拿起一把旧扫帚，开始清扫昨夜被风吹落的槐树叶。
扫帚划过青石板，发出“沙沙”的声响。
客厅之内，陆明渊垂下眼帘，捧起那本《三字经》。
前世的他，这些蒙学经典自然是烂熟于心。
但时隔多年，又换了一具身体，许多记忆如同蒙尘的古镜，只剩下一个模糊的轮廓。
此刻书册在手，那些熟悉的文字映入眼帘，便如同一股清泉注入干涸的河道，瞬间唤醒了沉睡的记忆。
他看得极快，或者说，不是在看，而是在“印”。
那穿越而来的强大精神力，此刻尽数收敛于双目之间。
前世的理解与今生的记忆交织、融合、重构，原本有些模糊的段落，迅速变得清晰、通透。
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